2021年20日，在我院财会经融教研室与健康管理教研室的统筹下，开展为期两周的教研室听评课活动。

王世忠老师的《医药会计基础》从标题切入，引导学生分享工匠精神的内涵和意义，层次清晰，重难点突出，王老师采取问题探究，小组合作的方式，激发了学生主动学习的积极性，教学效果良好。

陶胡渝老师的《老年基础护理》从身边实际案例出发，提高学生的课堂参与度，在今后教学中，要加强思维训练的承接性，体现大单元大整合的理念，开展大概念大单元教学，大情景大任务设计，进行深度学习和项目研究。

罗小燕老师的《临场常见疾病基础》以情景导入，用问题导学，层层递进展开教学，切实分析心律失常章节内容要点，归纳总结正常或异常心电图特点，并与学生共同绘制不同类型心电图。

课后，老师们与执教者进行了面对面的交流评课。参与教研活动的老师们就教学设计、教学内容的解读、学情、课件制作等多方面进行了深入点评和探讨，并在备课思路及知识的取舍上和课堂各环节时间把握上提出中肯的意见，从谈教学设计到课改理念，从谈老师的专业素养到上课时的教风，对于努力提高学校课堂的教学水平和教师的教学能力，对教师进一步学习和掌握新课程理念，提升教育、教学水平起到了促进作用。。

通过此次听课评课活动的开展，使我们更加客观真实的了解到学院教学常规管理及教师教学状态中存在的问题，对专任教师来说更是一个自我反思、自我加压、自我改进的机会。有效地帮助教师解决课改过程中出现的新问题，努力提高学校课堂的教学水平和教师的教学能力，对教师进一步学习和掌握新课程理念，提升教育、教学水平起到了促进作用。

文：罗小燕    图：杨麟、于中萍